Для участников заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике прошел день экскурсионной программы.

18 апреля участники провели вне соревновательных площадок: для них была подготовлена большая экскурсионная программа, разделенная на два блока — утренний и дневной. Школьники могли выбрать маршрут по интересам и познакомиться с тем, как математика, технологии, наука, культура и искусство пересекаются в самых разных пространствах города.

В первой половине дня часть участников отправилась в Математический институт имени В. А. Стеклова РАН. Там для школьников прошли лекция по математике члена-корреспондента РАН С. О. Горчинского, обсуждение математических фактов с использованием моделей из коллекции лаборатории популяризации МИАН, а также свободная беседа о математике и научной работе.

Еще одним маршрутом стала экскурсия в штаб-квартиру Сбера. Участников ждали живое общение с экспертами в сфере математики и искусственного интеллекта, демособеседования с HR, знакомство со стажерами и их опытом, командная игра и прогулка по офису.

Также школьники могли отправиться в парк «Зарядье», где для них была подготовлена программа с посещением медиакомплекса «Полет» и просмотром фильма «Россия. Виртуальное путешествие». Участники смогли увидеть разные точки страны — от Байкала и Камчатки до Крыма и Кавказа — в формате динамического летающего театра со специальными эффектами.

После обеда экскурсионная программа продолжилась. Один из маршрутов вел в X5 Tech, где прошла батл-экскурсия: участники разбирали реальные кейсы, встречались с экспертами компании, участвовали в командной интеллектуальной дуэли, а также общались в неформальной обстановке.

Для тех, кто хотел провести вторую половину дня активно, была организована поездка на стадион «Лужники». Кроме экскурсии по стадиону участников ждали спортивные игры: керлинг, аэрохоккей, настольный футбол, игровые приставки и другие активности.

Еще один маршрут был связан с музыкой и математикой. В Национальном музее музыки прошли экскурсия и мастер-класс «Музыка через математическую призму», на котором участники исследовали связь звука, логики и геометрических моделей и увидели, как математические системы могут становиться инструментом музыкального творчества.

В Музее криптографии школьники познакомились с экспозицией и приняли участие в мастер-классе «Как шифровали в XX веке. Растершлюссель 44». Участники узнали больше об истории ручных шифров перестановки и попробовали применить этот принцип на практике.

Еще одной точкой программы стал Дом культуры «ГЭС-2», где прошел медиаторский тур, посвященный исследованиям холода в науке, архитектуре и изобразительном искусстве. Кроме того, участники посетили групповое занятие о звуке, во время которого обсуждали знакомые повседневные явления — от свиста ветра до мурчания кошек — с научной точки зрения.

Вечером день завершился музыкальным квизом и квартирником в стиле ретро от Музыкального клуба Центрального университета.

Пятый день олимпиады стал для участников возможностью сменить ритм, увидеть Москву с разных сторон и еще раз убедиться, что математика живет не только в олимпиадных задачах, но и в науке, технологиях, искусстве, музыке и повседневной жизни.