На заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по математике прошел первый тур.
15 апреля участники олимпиады отправились в Центральный университет, где в течение пяти часов писали первый тур. После этого школьники вернулись в отель, где вечером их ждали активности от кураторов: лепка из воздушного пластилина, рисование, настольные игры и общение.
Пока участники решали олимпиадные задачи, для сопровождающих в главном офисе Т-Банка прошел методический семинар и лекции от партнеров. В этот день эксперты Высшей школы экономики, МФТИ и Центрального университета рассказали о возможностях для школьников после окончания школы, поступлении и образовательных траекториях для сильных учеников.
Пока участники решали олимпиадные задачи, для сопровождающих в главном офисе Т-Банка прошел методический семинар и лекции от партнеров. В этот день эксперты Высшей школы экономики, МФТИ и Центрального университета рассказали о возможностях для школьников после окончания школы, поступлении и образовательных траекториях для сильных учеников.
Вначале состоялась лекция «Возможности для побед во время учебы в Центральном университете». О возможностях Центрального университета, направлениях роста и развития будущих студентов рассказали руководитель центра по работе с абитуриентами и участниками олимпиадного трека Екатерина Процко и тренер студенческих команд Центрального университета по математике Александр Антропов.
Затем перед сопровождающими выступил заместитель декана факультета математики по работе с абитуриентами НИУ ВШЭ Владимир Медведев с лекцией «Что дальше? Матфак НИУ ВШЭ». Он рассказал о возможностях факультета математики ВШЭ для сильных школьников. Выступление было посвящено тому, как помочь учителям и тренерам сориентировать учеников в выборе вуза.
Затем перед сопровождающими выступил заместитель декана факультета математики по работе с абитуриентами НИУ ВШЭ Владимир Медведев с лекцией «Что дальше? Матфак НИУ ВШЭ». Он рассказал о возможностях факультета математики ВШЭ для сильных школьников. Выступление было посвящено тому, как помочь учителям и тренерам сориентировать учеников в выборе вуза.
Затем прошла лекция «ФПМИ — возможности для олимпиадников и их наставников». Доктор физико-математических наук, профессор, академический директор Института искусственного интеллекта МФТИ, директор Физтех-школы прикладной математики и информатики МФТИ Андрей Райгородский рассказал о современных форматах работы с одаренными школьниками, программах поддержки талантливых студентов, об олимпиадном движении на Физтехе и других проектах ФПМИ.
День получился насыщенным и для участников, и для сопровождающих: школьники сделали первый шаг в соревновательной части олимпиады, а их наставники обсудили образовательные возможности, которые открываются перед ребятами после школы.
День получился насыщенным и для участников, и для сопровождающих: школьники сделали первый шаг в соревновательной части олимпиады, а их наставники обсудили образовательные возможности, которые открываются перед ребятами после школы.